Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern,

die beruflichen Gymnasien am Pädagogium sind eine sehr gute Möglichkeit berufs- und studienorientierte Fachkenntnisse in Pädagogik und Psychologie am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium oder Volks- und Betriebswirtschaftslehre am Wirtschaftsgymnasium zusammen mit der Allgemeinen Hochschulreife zu erwerben.
Neben dem abiturrelevanten Fächerkanon bieten wir an beiden Schultypen viele Möglichkeiten zur Berufs- und Studieninformation und zur gezielten Vorbereitung auf die Abiturprüfung. Auch in der Oberstufe verfolgen wir das Prinzip der individuellen Förderung und haben vor dem Hintergrund unserer langjährigen Erfahrungen ein breites Spektrum an Lernberatungsleistungen entwickelt.

Wir wünschen viel Spaß beim Lesen und Entdecken, bei Fragen stehen wir zur Verfügung.

Matthias Fischer (Schulleitung)

... mit Profilfach Pädagogik und Psychologie

Die Schüler*innen gewinnen Einblick in ein Wissenschaftsverständnis, das von verschiedenen Wirklichkeitskonstruktionen und -modellen ausgeht. Sie begreifen, dass es im erzieherischen, bildenden und psychosozialen Handeln mit Menschen keine monokausalen Erklärungs- und Lösungsansätze gibt.

Sozialwissenschaftliche Forschung sowie ein grundlegendes Verständnis über psychische Funktionen des Menschen bilden zusammen mit dem Verhalten des Menschen in Gruppen die grundlegenden Inhalte in der Eingangsklasse. Im Mittelpunkt der Jahrgangsstufen stehen insbesondere die verschiedenen Richtungen und Schulen der Psychologie mit ihren unterschiedlichen Wirklichkeitskonstruktionen und Modellen, sowie der Bereich der Entwicklungspsychologie, als auch die Psychologie der sozialen Einstellung sowie Bildungs- und Erziehungsprozesse.

... mit Profilfach Volks- und Betriebswirtschaftslehre

Das Wirtschaftsgymnasium vermittelt eine breite und vertiefte ökonomische Allgemeinbildung, die zur Allgemeinen Hochschulreife und somit zur Studierfähigkeit aber auch zur beruflichen Profilierung für anspruchsvolle Tätigkeiten in der Wirtschaft führt.
Wir vermitteln mit dem 6-stündigen Profilfach Volks- und Betriebswirtschaftslehre fundierte theoretische kaufmännische Grundlagen und helfen auch schwierige Sachverhalte zu durchdringen. Unser Ziel ist es mit Unterstützung der anderen Fächer unsere Schüler/innen zur wirtschaftlichen und politischen Beurteilung zu befähigen und sie vorurteilsfrei denken zu lernen. Neben den bekannten Schwerpunkten in der Betriebs- bzw. Volkswirtschaftslehre sowie dem Rechnungswesen pflegen wir am WG eine möglichst breite Allgemeinbildung im Rahmen des üblichen gymnasialen Fächerkanons, und eine Stärkung der Team- , Kommunikations-, und Präsentationsfähigkeit.

Deshalb legen wir auch neben der Fachkompetenz auf die persönliche Entwicklung der jungen Menschen großen Wert. Hierbei ist uns die Entwicklung der personalen Kompetenzen wie Hilfsbereitschaft, Flexibilität, Anpassungsvermögen aber Konzentrationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Höflichkeit, Selbständigkeit und Verantwortungsbewusstsein besonders wichtig.

Abitur in drei Jahren
Die beruflichen Gymnasien im Land Baden-Württemberg ebnen den Weg zur allgemeinen Hochschulreife, dem Abitur, innerhalb von drei Schuljahren. Von den insgesamt sechs verschiedenen beruflichen Gymnasien im Land bieten wir am Pädagogium Baden-Baden zum einen das Wirtschaftsgymnasium und zum anderen das sozialwissenschaftliche Gymnasien an. Beide beruflichen Gymnasien verfügen über schultypspezifische Profile, die sich vor allem aus den sogenannten Profilfächern an den beruflichen Gymnasien ergeben. Für das Wirtschaftsgymnasium ist es das Profilfach „Volks- und Betriebswirtschaftslehre“, für das sozialwissenschaftliche Gymnasium das Profilfach „Pädagogik & Psychologie“.

Aufgenommen werden an beruflichen Gymnasien Schüler*innen …

a) mit einer Versetzung von Klasse 9 oder Klasse 10 nach Klasse 10 oder 11 eines allgemein bildenden Gymnasiums (G8 bzw. G9),

b) mit einem Realschulabschluss oder Werkrealschulabschluss (Mittlere Reife) von der Werkrealschule, Realschule oder Gemeinschaftsschule mit einem Notendurchschnitt von 3,0 in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik (keine 5) oder

c) mit einer Versetzung von Klasse 10 nach Klasse 11 einer Gemeinschaftsschule, wobei alle Fächer in Klasse 10 durchgängig auf dem E-Niveau unterrichtet wurden,

d) mit einer Fachschulreife (Mittlere Reife), z.B. nach dem Besuch einer zweijährigen Berufsfachschule mit einem Notendurchschnitt von 3,0 in Deutsch, Englisch und Mathematik.

Fachräume statt Klassenräume
Unsere Unterrichtsräume sind nicht mehr an Klassen, sondern an die Lehrer*innen gebunden.

Dieses System ist Schüler*innen vertraut von Fächern wie Biologie, Kunst oder Sport, die in Fachräumen unterrichtet werden. Lehrer*innen haben in den persönlich gestalteten Lernumgebungen ihre Materialien sofort einsatzbereit.

Vollausstattung
Die LaG-Räume sind mit einem PC, Beamer, Apple-TV, Visualizer und einer Audioanlage ausgestattet, so dass auch multimediales Lernen möglich ist. Zusätzlich und zum freieren Arbeiten haben alle Lehrer*innen IPads für den Unterricht.

Mehr Möglichkeiten
Binnendifferenzierung und individuelle Förderung wird mit den entsprechend ausgestatteten Räumen einfacher und konsequenter umgesetzt. Abläufe können flexibler gestaltet werden und es erhöht sich die Unterrichtsqualität. Ein weiterer Vorteil ist, dass die Schüler*innen ihre Lehrer*innen in deren Fachräumen aufsuchen und sich dort beraten lassen können.

Räume für Schüler*innen
Für Schüler*innen stehen zusätzliche Stillarbeitsräume, Aufenthaltsräume, „Schulische Wohnzimmer“ und die Cafeteria ganztägig zur Verfügung. Jeder kann einen Spind bekommen, so dass nicht alle im Schulalltag benötigten Materialien mitgenommen werden müssen.

Der Austausch zwischen Elternhaus und Schule ist uns wichtig. Um ihn zu fördern haben wir folgende Veranstaltungen und zusätzliche Leistungsinformationen vorgesehen:

Familientag
Zu Schuljahresbeginn dient der Familientag dem Kennenlernen von Eltern und Lehrern und einem ersten Erfahrungsaustausch.

Trimester statt Halbjahre
Für die Klassen 5 bis 10 ist das Schuljahr in Trimester eingeteilt. Zu Weihnachten und zu Ostern erhalten die Schüler*innen in allen Fächern einen aktuellen Notenstand, zum Schuljahresende das Versetzungszeugnis. In der Oberstufe informieren wir zusätzlich im Herbst und im Frühjahr über den Leistungsstand.

Elternsprechtage
Bei den Elternsprechtagen im Januar und Februar eines Schuljahres besteht die Möglichkeit, sich mit Fachlehrern über den Leistungsstand, Engagement und persönliche Anliegen ihres Kindes auszutauschen. An diesen Gesprächen nehmen in der Regel die Schüler*innen teil.

Erreichbarkeit
Lehrer*innen , Freizeitpädagog*innen und Schulleitung sind telefonisch über das Sekretariat oder per E-Mail bei weitergehenden Fragen zu erreichen.

Drei Fächer, bei denen die Schüler*innen in der Vergangenheit den meisten Bedarf hatten, werden bei uns in der Eingangsklasse mit je einer Zusatzstunde ausgestattet: Im Fach Englisch gibt es ganzjährig eine Stunde zusätzlich, in den Fächern Deutsch und Mathematik, die später auf erhöhtem Anforderungsniveau gewählt werden, gibt es pro Halbjahr eine Zusatzstunde. Dass diese Förderung gut ankommt, davon sind wir überzeugt und auch davon, die Stunden gleich zu Beginn der Eingangsklasse zu setzen nach dem Motto: "Früh übt sich!"

Fachlehrer*innen stehen den Schüler*innen  für Fragen bei Hausaufgaben und bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen zur Verfügung.

Dazu weisen wir Fachlehrer*innensprechstunden in den Stundenplänen aus.

Bei Fragen und Problemen gibt es dann Hilfe im Raum des Fachlehrers.

Auch unsere Oberstufenschüler*innen können, wenn es ihr Stundenplan zulässt, an AGs teilnehmen. Das Spektrum der Möglichkeiten ist breit gefächert und reicht von sportlichen Aktivitäten wie z. B. Basketball, Fechten, Fußball oder Leistungsschwimmen bis hin zum musisch-kreativen wie z. B. der Teilnahme am Chor, den „Päda-Voices“, oder dem Theaterspiel (english drama group).

Matthias Fischer

Schulleiter Realschule und Berufliche Gymnasien
07221 3559-252
m.fischer@paeda.net

Unmenschliche Vollkommenheit ist der Tod, menschliche Unvollkommenheit ist das Leben. (Erich Fried)

Rüdiger Lorth

Stellv. Schulleiter Realschule und Berufliche Gymnasien
07221 3559-261
r.lorth@paeda.net

„Lernen, ohne zu denken, ist nutzlos. Denken, ohne zu lernen, ist gefährlich.“ Konfuzius

Teresa Navarro

Oberstufenberaterin Berufliche Gymnasien
07221 3559-243
t.navarro@paeda.net