Ab dem 06.06.2024 geht es für die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen bis zu den Jahrgangsstufen 2 des Pädagogiums bei der Juniorwahl an die Wahlurne.
Ganz im Sinne unseres Leitbildes der Schule „Miteinander leben, lernen und lehren“ werden Schülerinnen und Schüler bei der Juniorwahl Demokratie erleben, erlernen und aktiv mitgestalten.
In den letzten Wochen stand das Thema „Europäische Union, Demokratie und Wahlen“ auf dem Stundenplan und nun sind die Schülerinnen und Schüler wie bei der „echten“ Europawahl am 09. Juni 2024 mit Wahlbenachrichtigung und Ausweis zur Wahl im Wahllokal an der Schule aufgerufen. Dabei sind bei der Juniorwahl nicht nur die über 16-Jährigen, sondern auch – ganz im Sinne einer nachhaltigen Demokratiebildung und -erziehung – jüngere Schülerinnen und Schüler zur Wahl berechtigt.
Vorstellung
der
Parteiprogramme
zur Wahl
Im Vorfeld haben Schülerinnen und Schüler des Pädagogiums bereits als Wahlhelferinnen und Wahlhelfer Wählerverzeichnisse angelegt und dabei aktiv Verantwortung für einen reibungslosen Ablauf der Wahl übernommen. Nach der durch die Wahlhelferinnen und Wahlhelfer beaufsichtigten Juniorwahl, werden die Stimmen ebenfalls durch den aus Schülerinnen und Schülern bestehenden Wahlvorstand ausgezählt.
Bereits am Dienstag, den 04.06.2024 fand in der Aula der Schulstiftung eine Vorstellung von Wahlprogrammen unterschiedlicher Parteien, die zur Europawahl antreten, durch Schülerinnen und Schülerinnen der Eingangsklassen und Jahrgangsstufen für Schülerinnen und Schüler des Pädagogiums statt.
Wahlergebnis
Das Gesamtergebnis der mehr als 5.500 teilnehmenden Schulen wird am Wahlsonntag, den 09.06.2024 um 18:00 Uhr auf http://www.juniorwahl.de veröffentlicht.
Hintergrund Juniorwahl
Europaweit sind über 5.500 Schulen am Projekt beteiligt. Die Juniorwahl zur Europawahl wird gefördert durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie der Bundeszentrale für politische Bildung.
Seit 1999 wird die Juniorwahl als „best-practice-Projekt“ zur politischen Bildung bundesweit zu Landtagswahlen, Bundestagswahlen und Europawahlen durchgeführt. Seither haben sich schon mehr als 5 Millionen Jugendliche beteiligt, wodurch die Juniorwahl zu den größten Schulprojekten in Deutschland zählt.
Schon im letzten Schuljahr hatten unsere Light-Painting-Bilder für Aufsehen gesorgt.
In insgesamt 5 Kirchen in der Region haben wir die Ergebnisse aus dem Religionsunterricht der Oberstufe mit Fachlehrerin Svenja Graf-Wieler ausstellen können.
Dabei haben sich die Schülerinnen und Schüler mit der Light-Painting-Methode der Frage genähert: Wer oder was ist Gott – für mich?
Entstanden sind beeindruckende Bilder, die am Samstag, 29.6.2024 um 14 Uhr in der Heidelberger Heiliggeistkirche im Rahmen einer Vernissage und zusammen mit dem Gymnasium Bammental zu bestaunen sind.
Die Bilder sind noch bis Ende August 2024 dort zu bestaunen.
Wir steigen wieder auf die Räder – und hoffen, dass viele von euch mitmachen!
Denn das Stadtradeln startet wieder und natürlich sind wir dabei beim Kampf um die besten Plätze. Es gilt die Platzierung aus dem letzten Jahr zu schlagen und unter die ersten 10 zu kommen.
Wie läuft`s ab?
Vom 23.6.- 13.7. sollen möglichst viele Kilometer mit dem Fahrrad zurückgelegt werden – jeder Kilometer zählt! Mitmachen können Schülerinnen und Schüler, alle Mitarbeiter und natürlich auch die Eltern!
Wir wollen in diesem Jahr die fahrradaktivste Schule werden! Zur Registrierung der Kilometer muss man sich anmelden und schon geht es los, denn unser Account steht bereits:
Übrigens: Viele unserer Schülerinnen und Schüler kommen bereits mit dem Rad zur Schule. Das finden wir klasse und es dürfen gerne mehr werden. Studien zeigen, dass diese Schülerinnen und Schüler fitter und konzentrierter im Unterricht sind.
Zum Start der Vortragsreihe unserer Altschülerinnen und Altschüler hatten wie eine “Mutmacherin” vor Ort:
Emely Kissinger hat 2019 am allgemeinbildenden Gymnasium ein sehr gutes Abitur erreicht und studiert aktuell Medienkulturwissenschaften an der Universität Freiburg.
So konnte sie zum einen vom Studiengang selbst berichten, aber auch viel zu allen Themen, die rund um das Studieren wichtig sind: Wie läuft eine gelingende Wohnungssuche ab? Wie findet man sich zurecht bei der Vielzahl an Vorlesungen und Seminaren? Warum meldet man sich mit einem Erstwohnsitz in der Stadt, in der man studiert?
Emelys zentrale Botschaft: Seid mutig! Das habe ihr viel und oft geholfen, so dass sie zielstrebig in ihrem Studium weiterkommt.
Wir wünsche auf jeden Fall auch weiterhin alles Gute und freuen uns, dass Emely den Start zu unserer Vortragsreihe der Altschülerinnen und Altschüler gemacht hat. Schon in dieser Woche geht es weiter, insgesamt werden wir neun Vorträge im Monat Juni hören können.
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist ein zentraler Baustein der Lehrpläne an den weiterführenden Schularten.
Wie im letzten Jahr, so standen auch in diesem Jahr zwei zentrale Projekttage im Mai auf dem Programm, zu den Lehrerinnen und Lehrer mit den Schülerinnen und Schülern sich gemeinsam auf den Weg machten.
Hier ein kleiner Einblick in die verschiedenen Projekte:
Jeweils 20 verschiedene Tagesprojekte wurden an den beiden Tagen angeboten.
Für unseren 2. Waldtag am Freitag 17.05. (Bericht zum 1. Waldtag hier) gab es leider eine amtliche Unwetterwarnung mit Starkregen.
Aber – wenn wir nicht in den Wald können, kommt der Wald eben zu uns. Wir haben Buchenholz in den Biologie-Raum der Schule gebracht. Totholz bietet einen Lebensraum für eine Vielzahl von Organismen. Wir haben dem ganzen noch auf die Sprünge geholfen und Bruthöhlen für Wildbienen in die Holzstücke gebohrt.
Diese Wohnräume werden wir bei unserem nächsten Waldbesuch den Insekten in unserem Wald zur Verfügung stellen. Schön bearbeitet, sind sie außerdem auch kleine Kunstwerke für Garten, Terrasse oder Fensterbrett und Wohnung für die Insekten im eigenen Garten.
Apropos Kunst – auch erste Wald-Kunst-Projekte wurden ausprobiert.
Dabei sind wundervolle Waldtiere, Waldgesichter, Waldgeister und -trolle entstanden, die ebenfalls bald unser Waldstück “bewohnen” werden – und ganz nebenbei eine Menge neuer Ideen für Kunstprojekte, die wir direkt im Wald durchführen können…mehr dazu bald.
Kurz haben wir schließlich dann doch noch dem Regen getrotzt, und ein Stück des Stammes unseres gefällten Baumes aus dem Wald in die Schule gebracht. Er wird nun aufbereitet, so dass die Jahresringe die Geschichte des Baumes erzählen können.
Was können wir hier über das Klima der letzten Jahrzehnte ablesen?
Welche Geschichts-Ereignisse hat der Baum mit erlebt? In ca. 60 Jahren sicher eine ganze Menge…auch hierzu bald mehr.
Wir danken der Bürgerstiftung Baden-Baden, die uns bei diesem Projekt unterstützt hat.
Zum Schluss haben wir uns noch an die Planung für den 3. Waldtag im Juli gemacht. Forschungsprojekte, Waldküche, Kunst im Wald, ein Kletterparcours,….Wir haben viele Ideen und freuen uns bald wieder raus gehen zu können, um diese umzusetzen.
Eine Klassenfahrt ist immer spannend, besonders wenn es die erste mit Übernachtungen ist.
Dabei spielt es keine Rolle, dass Bad Herrenalb nur wenig entfernt von Zuhause liegt. Alleine mit dem Bus zu fahren, selbst das Gepäck zu transportieren, Zimmer einzurichten und für sich verantwortlich zu sein ist schon eine richtige Mutprobe.
Kurz vor den Pfingstferien war es für die 19 Grundschülerinnen und Grundschüler der Klasse 4a unter der Leitung von Fr. Henninger, Fr. Schuffenhauer und Fr. Hemker soweit. Wenn das Wetter und natürlich auch das Miteinander stimmt, wird die Klassenfahrt zu einem unvergesslichen Erlebnis. Beim Bogen- und Lasergewehr-Schießen, Tannenzapfen-Zielwerfen, Abseilen, Flussbettwanderung und Softrafting hat die Klasse ihren Zusammenhalt und großen Teamgeist bewiesen.
Sicherlich war es für eine(n) oder andere(n) nicht ganz einfach, manche hatten ein bisschen Angst, gingen aber über ihre Grenzen. Abends spielte man Fußball oder Verstecken, machte ein Fußbad in der Alb, verbrachte die Zeit bei Gesellschaftsspielen, Eis essen oder redete einfach miteinander.
Besonders aufregend war die Übernachtung zu mehreren in eigenen Holzhütten. Aber auch das war kein Problem. Die frisch gekochten Mahlzeiten waren lecker und haben allen geschmeckt. Lukas feierte während der Klassenfahrt seinen 10. Geburtstag und verwöhnte die Klasse mit leckeren Muffins und Schokokuchen.
Müde, aber glücklich kamen die Kinder nach drei spannenden Tagen wieder nach Baden-Baden zurück.
Alle waren sich einig: Es war toll und hat Spaß gemacht!
Schon bald ist es so weit, der Pokal ist wieder auf Hochglanz poliert:
