Anlässlich der aktuellen Ukraine-Krise komponierte die Klasse 5a der Realschule mit ihrer Musiklehrerin Frau Rabak ein eigenes Stück über Krieg und Frieden. Während des Projektes „Musik für den Frieden“, das über mehrere Stunden lief, gestalteten die Kinder die Fenster des Musikraums, sammelten Wörter und Reime zum Thema und komponierten gemeinsam in Teamarbeit ein eigenes Stück, das nun ihre Gedanken, ihre Sorgen und ihre Wünsche darstellt.
Engagiert und konzentriert widmeten sich die Schüler dem gemeinsamen Komponieren und diskutierten gelungen über den inhaltlichen Aufbau des Stückes und einen einprägsamen, prägnanten Refrain. Aktuell singt die 5. Klasse stolz ihr eigenes Lied in der Musikpraxis und übt an der instrumentalen Begleitung. Hier der Liedtext:
„Wir stehen auf“
Wir sagen NEIN! – zu Kriegen,
wir sagen JA! – zu Frieden.
Wir stehen auf, für eine Welt,
wir stehen auf, weil‘s uns gefällt.
Wir sagen NEIN! – zu Kriegen,
wir sagen JA! – zu Frieden.
Wir stehen auf, für Freundschaft,
wir stehen auf, was Liebe schafft.
Wir sagen NEIN! – zu Kriegen,
wir sagen JA! – zu Frieden.
Wir stehen auf, für jedes Leben,
wir stehen auf, woll’n alles geben.
Du nimmst Freunden ihre Freunde,
zerstörst uns unsre Welt,
trittst ohne Rücksicht auf und sagst: „Ich mach was mir gefällt“.
Du nimmst Vätern ihre Söhne,
zerstörst das Land im Nu,
du trennst unsre Familien,
wir steh´n hier: Ich und du.
Wir sagen NEIN! – zu Kriegen,
wir sagen JA! – zu Frieden.
Wir stehen auf, für eine Welt,
wir stehen auf, weil‘s uns gefällt.
Wir sagen NEIN! – zu Kriegen,
wir sagen JA! – zu Frieden.
Wir stehen auf, für Freundschaft,
wir stehen auf, was Liebe schafft.
Wir sagen NEIN! – zu Kriegen,
wir sagen JA! – zu Frieden.
Wir stehen auf, für jedes Leben,
wir stehen auf, woll’n alles geben.
Im Rahmen ihres kleinen Wetterprojekts hat die Klasse 5a des Gymnasiums zusammen mit Fachlehrerin Ines Klopfer eine Wetterstation gebaut und beobachtet damit die nächsten zwei Wochen das Wetter. Ziel dabei ist, die Wetterelemente und deren Messung besser zu verstehen und zu erleben was passiert, bevor eine Wettervorhersage „in der App“ landet.
Die kleinen Meteorologen setzen sich somit mit der Datenerfassung auseinander und reflektieren sie kritisch. Fachübergreifend wird zudem die Berechnung von Mittelwerten erlernt und die Präsentationsfähigkeit der Kinder bei der Abschlusspräsentation geschult.
